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2019年度全省民办学校校长培训班(第一期)简报
发布时间:2019-6-17  文章访问(227)次 

 “2019年度全省民办学校校长第一期培训班”于5月27日至5月31日在宿迁市湖滨新区举办。本次培训活动由江苏省教育科学研究院基础教育研究所主办,宿迁市教育局协办、宿迁市湖滨新区教育局承办。培训活动围绕“民办学校的科学发展”主题,按排了专家报告、组织学员现场考察、观摩和分析、进行专题研讨等内容。

全省民办学校校长培训开班仪式

5月27号下午全省民办学校校长(第一期)培训班开班仪式在宿迁市第一实验小学举行。省教科院基教所所长倪娟博士主持开班仪式,宿迁市湖滨新区教育局朱顺利局长致欢迎辞,并向参培人员介绍了湖滨新区的教育发展情况。宿迁市教育局张德超副局长代表宿迁市教育局对“2019年度全省民办学校校长(第一期)培训班”放在宿迁举办表示热烈欢迎。省教育厅教师工作处马斌处长、省教育科学研究院王国强副院长等做了专家指导并对培训活动提出具体要求。

马斌处长指出,民办学校要充分发挥自己的办学优势,做到三个坚持:一是坚持师德为首; 第二是坚持规范办学,不打擦边球; 三是坚持安全,做好交通安全、防火防盗、饮食卫生、学生心理疏导、日常教学安全。关于教师队伍建设谈三点要求:一是认清教师队伍所处的新时代特征,做好新时代教育首先要培养好新时代教师;二是认清教育所处的新阶段,新阶段对民办学校要求更高;三是认清民办学校和公办学校之间的异同点,立足优势,找出短板,促进共同发展。

省教科院王国强副院长给参培学员做了《民办学校科学发展的几个问题》的专题讲座。分析了民办教育事业的发展现状,围绕民办学校如何科学发展做了深入的解读。他指出,改革开放以来,我国民办教育从无到有,从小到大,从弱到强,从一元到多元,逐步成为我国教育事业的重要组成部分。民办学校要科学发展,一是要正确处理与办学者的关系,二是全面实践“以人为本”思想,三是建立人本的管理体制和机制,四是创建人在其中的学校特色,五是积淀涵育师生的学校文化。他希望民办学校要进一步全面贯彻教育方针,加强自身的管理,全面分析自身发展的优势和不足,从目标定位、硬件设施、师资建设、管理模式等各个方面进行科学规划,努力提高办学水平和人才培养质量。

省教科院基教所倪娟所长在开幕式总结时肯定了湖滨新区近年来在课程基地建设上所取得的成绩,并对本次民办校长培训提出具体要求,要求全体参训学员以高度的责任感,充分发挥主观能动性,高质量完成理论培训、自主学习、 实践课程、研究课程、成果展示等各环节的任务。

省教育厅教师工作处吴常红科长、宿迁市教科所邓善银所长、宿迁市湖滨新区管委会王益军副调研员、湖滨新区教育局朱顺利局长、刘华东副局长、省教育科学研究院基础教育研究所沈世红教授、海亮教育集团总校长、原杭二高叶翠微校长以及培训班全体学员参加了开班仪式。

5月27日下午开班仪式后,省教科院基教所沈世红教授主持了专家讲座,来自民办教育航母的海亮教育集团总校长(原浙江省杭州二高校长)叶翠微做了题为“民办教育的基本逻辑”的精彩讲座。

他引用“拉拉链”的故事启示:做民办教育的人思考问题的时候也要学会得体、合时宜,要有一副精神的长相——可亲、可信、可敬;民办教育要有属性——政治属性、教育属性;民办教育的质量取向要关注学生的全面发展,也要关注学生的个性发展,全面发展也好,个性发展也好,是品质发展的基础,没有品质,没有比较优势,就没有优质的民办教育。引用“种黄麻”的故事阐述:干教育,无论是出资人还是办学者都应该有大地情怀。引用“篓中蟹”的故事告诉我们,民办教育需要合力前行,应该有真君子办学,立德、立功、立人。引用“星期七”的故事启发:民办教育要有教育情趣,首先要让孩子有真正的体育生活。最后,引用莎士比亚的那句话:“凡是过往,皆为序章!”结束精彩的讲座。

学校实地考察

开幕式结束后,与会领导还就第一实小教师队伍、课程基地建设情况、以及第一实小幼教集团游戏化课程建设进行了现场观摩调研。

5月28日上午全体参培人员参加本次培训中最具特色的现场学校文化推进展示活动。参加了“江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目‘课程基地促进学校文化创新的江苏实践’湖滨新区区域推进会”,让全体参培的民办学校校长现场学习了学校特色文化的建设和推进。推进会由《教育视界》主编、省教育新闻工作者协会秘书长丁昌桂主持。

宿迁市教育局局长汤成军致欢迎辞,汤局长指出,课程基地促进学校文化创新的江苏实践在湖滨新区设立试验区,对湖滨新区乃至宿迁市都是一次机遇和鞭策,市教育局将积极组建专家团队,加强对课程基地建设的指导,做好推荐、宣传和经验推广,形成特色,做出亮点,让“课程基地促进学校文化创新”之花绽放在美丽的苏北大地。

宿迁市湖滨新区党工委副书记、管委会主任钱信松表态:区党工委、管委会将全力支持、全面保障。同时,将不断创新视角、务实苦干,真正建设一批省内有影响力的课程基地,真正形成学校文化品牌。

推进会上,省教科院基础教育研究所所长倪娟博士做了“课程基地促进学校文化创新的江苏实践”项目介绍、和湖滨新区管委会副调研员王益军做了“课程基地促进学校文化创新的湖滨实践”报告,分别对前瞻性项目江苏省域方案和宿迁湖滨新区区域实践方案进行了介绍。

“课程基地促进学校文化创新的江苏实践”湖滨新区区域推进会

还观看了“花开湖畔梦想起航”宣传片和由宿迁市第一实验小学表演的少儿京剧《嫦娥奔月》、由湖滨新区晓店中心小学表演的舞台秀《纸韵》。

“课程基地促进学校文化创新的江苏实践”湖滨新区区域推进会

省教科院王国强副院长、省教育厅教师工作处马斌处长、省教育报刊总社孙其华社长、教育部基础教育课程教材发展中心付宜红副主任、《教学与管理》杂志社刘永庆副社长、省教育学会叶水涛副会长,分别就程基地促进学校文化创新的湖滨实践进行了精彩的点评。

5月28号下午,教育部基础教育课程教材发展中心的付宜红副主任,作了题为“落实全教会精神,构建全面育人的课程体系”的讲座,解读了全国教育大会的核心要求,介绍中小学课程落地的基本思路,并对如何将育人落实到各学科层面、发挥课程的综合育人功能、深化考试评价制度改革等方面,进行了详细的阐述。付教授从专家的视野、学者的角度系统地阐述了全教会的核心精神,特别是对如何全面构建育人体系,深刻、系统、全面地分析,既有理论上的指导,又有案例示范,给基层校长和教科研人员从事研究给予了很强的指导。讲座由宿迁市教育局张德超副局长主持。

   5月29日上午,2019全省教科研机构负责人培训班在宿迁市第一实验小学报告厅举行,培训班特邀无锡南外国王国际学校校长、原江苏省天一中学校长沈茂德作“学校文化建设与学校优质发展”的专题讲座,讲座由湖滨新区教育局副局长刘华东主持

沈校长首先分析了中国教育的现状及存在的问题:学校缺乏自主权,办学模式单一、课程统一、学生学习没有选择、学习过程技术化、校园生活单调等等。列举现行教育存在的压力及困惑,并展开讨论:为什么我们如此努力,却常感痛苦?为什么教育越来越沉重?为什么我们总是感到太忙乱?为什么这么多年,素质教育仍然步履艰难?从一连串的提问中,深挖潜在的根源问题。沈校长通过大量的国内外名校的调研,提出优质学校的味道:宁静、专注、学术……

结合长期任职学校校长的工作经验,沈校长提出建议:深刻把握,素质教育的本义,要从基础性(规范性)素质教育走向深刻的素质教育。沈校长通过丰富的案例,幽默的语言,让在座的每一位培训成员意识到如何成为一名好教师,如何打造一支好团队,如何创办一个好学校。让参培人员受益匪浅。

5月29日下午,培训班特邀《教学与管理》杂志社刘永庆副社长结合科研实践,作“教育论文写作与投稿须注意的问题”的专题讲座。讲座由南通市教育科学研究院周荣斌教授主持。

刘永庆社长从《教学与管理》杂志简介、论文写作、投稿技巧三个方面展开讲座,结合《教学与管理》的办刊实践,从论文选题、写作要求(主要是选题、摘要、关键词、格式等)来谈教育科研论文的写作需要注意的事项。

讲座内容分享了教育科研论文的写作流程:确定题目(选题)或提出问题→围绕问题搜集资料→教学实验(推断可能得出的结论或实验效果)→推广普及结论(找出问题进一步完善)。指导大家如何运用自已掌握的教育理论、教育统计方法,有效地选择科研课题,确定论文题目,观察、调查、总结教育现象及规律。

刘社长通过规范案例及不规范案例对比分析,让参培的民办校长们进一步了解了科学有效的教育论文写作方法和投稿技巧,实效性强,具有较强的可操作性,让参培学员的科研表达素养得到进一步提升,对大家的帮助很大

5月30日上午,在民办校长培训会上,华东师范大学终身教授、博士生导师陈玉琨给民办学校校长们带来了一场“智能时代的教育变革”的学术讲座,讲座由徐州新沂市教科室主任杨采娟主持。陈教授引经据典,结合当代,从时代的变迁对课堂教学的要求角度,提醒教育工作者,在培养学生时,必须考虑如何适应时代。

陈教授强调,造就名师与名校的根本途径,就是要通过智慧的方法、智能的手段来实现学生智力的发展,与时俱进,才是这一过程中的根本。同时,陈教授指出,教育是师生心与心的交流,魂与魂的碰撞;教育没有小事,但学校也没有什么大事,抓好每件小事就能培养大师;未来教育可能不需要只会教书的老师,但始终呼唤懂得育人的大师。

30日下午,本次培训专门安排了围绕培训主题“民办学校的科学发展”的论坛环节。来自十三个设区市的民办学校学长代表逐一发言,通过交流,让江苏省各民办学校间进一步加深了解,通过交流学习各自的先进办学理念和经验,达到取长补短,促进江苏教育共同进步与发展的目的。下午的全程培训学习活动由省基教所孙向阳副研究员主持。

论坛结束之后学员们还参观北大附属宿迁实验学校。就北大附属宿迁实验学校的课时设置、特色课程建设、选修课开展情况以及生活管理等问题进行了详细地询问与探讨,时瑞良校长一一解答。

本次为期五天的培训活动省教科院基教所围绕江苏民办学校的需求认真策划、精心准备,安排了内容丰富、形式多样、特色鲜明的培训活动,有专家讲座、有学校特色文化推进学习、有民办学校的现场教学、有学员沙龙研讨、有自主学习和总结提升,活动期间还进行了参培学校的办学情况调研,进一步了解了全省民办学校的办学状况,为建立全省民办学校的交流平台打下了基础。本次培训期间,学员们认真听取专家报告、积极参加各项培训活动、遵守培训纪律、认真完成培训作业。培训活动取得圆满成功。

(江苏省教科院基教所  沈世红  马春生)

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